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提高小学综合实践活动成效的策略 [摘 要]新课程标准要求学生走进社会,发现问题,探求知识,提高能力,要求教师在小学综合实践活动过程的不同阶段,不同地域,针对不同的目的和任务,给学生有效指导,使综合实践活动达到预期效果。 [关键词]资源 整合 实践 高效
新课程标准要求学生走进社会,发现问题,探求知识,提高能力,要求教师在小学综合实践活动过程的不同阶段,不同地域,针对不同的目的和任务,给学生有效指导,使综合实践活动达到预期效果。那么,在综合实践活动的具体实施过程中,如何发挥教师指导作用,提高效率呢。。