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提高小学综合实践活动成效的策略 [摘 要]新课程标准要求学生走进社会，发现问题，探求知识，提高能力，要求教师在小学综合实践活动过程的不同阶段，不同地域，针对不同的目的和任务，给学生有效指导，使综合实践活动达到预期效果。 [关键词]资源 整合 实践 高效
新课程标准要求学生走进社会，发现问题，探求知识，提高能力，要求教师在小学综合实践活动过程的不同阶段，不同地域，针对不同的目的和任务，给学生有效指导，使综合实践活动达到预期效果。那么，在综合实践活动的具体实施过程中，如何发挥教师指导作用，提高效率呢。。
