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在英语教学中如何培养学生的学习兴趣 [内容提要] 兴趣是事业成功的前导，也是激发学习热情，产生内在动力的关键。学习兴趣能使学生在学习活动中产生心理上的爱好与追求，从而成为学生积极、主动获取知识，形成技能的动力。在英语教学中，要培养学生的学习兴趣，应该让学生明确学习目标，引发学习兴趣；重视情感因素，激发学习兴趣；运用直观教具，诱发学习兴趣；创设真实情景，培养学习兴趣；开展多样活动，调动学习兴趣；发挥表扬魅力，增强学习兴趣。 [关键词] 目标 情感 直观 情景 活动 表扬 心理学告诉我们，个体一旦对某种活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率。对于学习活动亦是如此。因此，学习兴趣问题，历来受到众多教育家的重视。美国教育学家布鲁纳说过：学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”浓厚的兴趣会使学生产生积极的学习态度。因此，在英语教学中，特别是对英语初学者来说，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，就能极大地提高学习效率，达到事半功倍的效果。笔者通过几年的英语教学实践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。 一、明确学习目标，引发学习兴趣 小学生的兴趣有一个从直接兴趣向间接兴趣的转化过程，对于高年级小学生，随着认识能力的发展，对学习目的性的认识就有所提高。他们对学习除了保持直接兴趣外，也产生了由某种目的而引起的间接兴趣。从而由有趣发展到乐趣，最终发展志趣。因此，在上第一节英语课时，我就让学生明确了学习英语的必要性:为了能适应社会向前发展的形式；为了能用自己的文化知识建设祖国；也为了自己的未来。此外，在上每节课时，我也让学生明白自己在这节课中所要达到的学习目标，
