关于培养中小学生良好行为习惯的几点思考

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关于培养中小学生良好行为习惯的几点思考
   
[摘  要] 习惯是什么？习惯就是人和动物对某种刺激的固定性反应，久而久之形成的类似于条件反射的某种规律性活动。习惯虽然很小，可是它的能量是十分巨大的。习惯经过反复的强化，能在不觉间成为一个人本能的一部分，成为一种控制人行为的神奇力量。著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。一个人身上并存着好习惯与坏习惯。好习惯有利于改善性格、完善人格，有益于身心健康、有益于提高学习效率和生活效率，而坏习惯则相反。无论我们教师，还是家长，都应该努力帮助孩子纠正坏习惯，养成好习惯，从小做起，从简单做起，帮助孩子走向成熟。
[关键词] 关爱   宽容    感恩    用心倾听

 
 由于我国国情——独生子女在青少年儿童中占相当比例，在“四二一”的家庭教育中，许多孩子往往以自我为中心，在学校也不会与同学相处，不会合作。作为一名小学教师，长期的与这些独生子女相处，我发现很多孩子自私、不愿吃亏、好动、不会倾听……我想就如何培养学生养成关爱他人的习惯、宽容他人的习惯、感恩的习惯、用心倾听的习惯谈谈自己的一点看法。
    一、改正自私自利的习惯，培养关爱他人的好习惯
    1、改正自私自利的习惯
    在儿童中，自私自利的心理往往表现在不肯将自己的东西借给别人，而对别人的东西无所谓、不爱护,当别人遇到困难时，不愿意伸出援助之手。