让识字教学在语文课堂中闪动灵性

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[关键词]：识字教学拓宽渠道培养

让识字教学在语文课堂中闪动灵性
[摘要]：《语文课程标准》明确规定：识字写字是阅读和习作的基础，是1-2年级的教学重点。识字能力的发展制约着学生阅读和习作水平的提高，而且也影响着其他学科的学习及儿童智力的开发。特别是信息社会的发展对教育提出了新的挑战，尽快提高学生的阅读水平是教育适应信息社会发展的迫切要求。因此，在识字教学中，要充分调动学生的生活经验，不断拓宽识字渠道，积极探索省时、高效的教学策略，切实培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，还识字教学于精彩。
[关键词]：识字教学拓宽渠道培养