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大学教师工作满意度调查分析 【摘要】 通过调查以探讨大学生教师的工作满意度和管理对策，从组织的角度看，个人工作满意度的高低，不仅是影响组织业绩的重要因素，而且是影响人才是否流动的重要因素，也是影响个人职业生涯发展路径的重要因素。通过教职员工工作满意度的调查，可以看到员工对上级的看法，改善组织中的沟通，这有利于从多种角度改进人力资源开发与管理。从而提高教育工作的效率及服务质量。 【关键词】教师 工作满意度 福利待遇 工作压力 工作满意度通常指某个人在组织内进行工作的过程中，对工作本身及其有关方面有良性感受的心理状态。 一、调查对象与方法 参考国内外有关工作满意度测量表，综合工作满意度理论知识结合宝鸡职业技术学院实际情况，借鉴由斯佩克特编制的工作满意度测量表。它通过20道题描述了工作的四个方面。这四个方面包括工作环境、报酬待遇、工作压力、对管理者要求等。它原本被用于评估人际服务、非赢利组织以及社会机构中的工作满意度。 信度：布劳，证明a系数为0.89。 效度：纵向研究中，工作满意度与对工作效能的期望、工作贡献成正相关。斯佩克特发现几个方面之间均互为正相关。 书面形式调差卷向宝鸡职业技术学院150名教职员工进行工作满意度调查。 1、调查对象 宝鸡职业技术学院158名教师，包括领导、辅导员及代课教师。 2、调查方法 向大学教师发放调查表，采用方差分析和统计描述的方式所得资料进行分析 二,调查结果分析 从调查结果看，学院中青年对自己工作总的满意度反而不高，而单位的工作环境、报酬、压力、福利待遇和对管理者的要求等是主要因素。 1、工作环境 本次调查，学院工作环境满意度为35.67%，结果偏低，学院设施低于期望值。学院是由七所宝鸡地区大中专院校合并组建而成，七所院校大多在宝鸡仅有数十年发展史。组建后由于多方面原因在教育设施方面投入较多，对教职工的物理环境投入较少。就是投入的设备也随着社会的不断进步和要求提高，已经明显跟不上时代，而且绝大部分设备也是组建前各
