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论心理咨询在学校教育中的地位和作用 [摘 要] 2 基本观点：把心理指导和心理咨询在从幼儿园到大学的教育中都要努力普及。幼儿园、小学是打好基础；中学阶段是青少年生理、心理发展的转折期和关键阶段，必须有心理专业教师对他们进行及时有效的指导和帮助；大学里要进一步巩固效果。
[关键词]心理咨询，心理指导，素质教育
我是一位职业学校的教师，从事教育教学工作有十余年了，这十余年来，遇到形形色色的学生，工作中也遇到各种各样的问题。在面临这些问题并尝试用各种方法解决的过程中，我都在想：为什么我们的教育工作者，没有在早期发现并解决这些问题呢？等学生上到高中阶段，这些问题已经很严重，并且造成了更大的影响，而且要解决起来也更困难了。 众所周知，职业学校的学生都是上高中无望或升学无望的学生。底子差，素质也差，有的仅仅是想混个文凭，有的甚至是家长怕他们在社会上学坏 逼迫来的。坐不住，学不进，毛病多。但这些孩子天生就是这样的么？如果不是，又是什么原因造成的呢？ 第一部分，现阶段我国社会发展和学校教育的现状以及存在的问题 随着我自己的孩子慢慢地长大，入学，我又通过观察并调查分析发现，我国的教育体系中，从幼儿园到小学、初中、甚至高中、大学，对孩子的心理发展关注得都不够，大都以应试教育为本，围绕高考而开展。虽然也提了多年的素质教育，但也有很多只是把文艺、体育等特长做为所谓的素质教育，很少人关心孩子的心理健康，学校里没有相应的心理学专业教师，现任的教师也很少意识到这一问题，包括班主任，也都是主要关心孩子的学习成绩，往往是发现孩子的问题很严重了，就给孩子贴一个“后进”的标签，甚至“坏孩子”的结论。有的家长不懂得，只怪自己没养个好孩子，或打骂孩子，或放任自流。于是，孩子的一生就这么完了。 后来我参加了XXX的网络教育，尤其的通过对儿童发展心理学的学习，我对这个问题的认识更深了。我认为，在学校教育中，心理辅导与心理咨询是必不可少，也是非常重要的。不仅有助于孩子的课业学习，更有助于孩子的心理健康成长。这一块如果做的好，可以得到事半功倍的效果。因为在孩子的智力、品质发展过程中，心理发展是基础的也是至关重要的，心理问题的解决也是决定性的胜利。一方面可以促使有心理问题的学生形成健康的心理，更好地学习和适应社会，另一方面，帮助没有心理问题的学生形成良好的心理素质，帮助其学业和事业更加成功。 第二部分，心理指导和心理咨询在儿童教育中的作用； 在儿童成长的过程中，他们的身体和心理都在不断地发展变化，也会有各种各样的矛盾产生，他们与家庭、社会、学校产生复杂多样的关系。由于他们年龄小，解决问题的能力十分有限。各种压力和矛盾之下，他们的心理问题就会出现。而如果他们的问题得不到及时有效的解决，问题就越来越严重，或者给孩子的成长留下阴影。假如在他们成长的过程中，有老师或专业心理咨询专家给他们指导和建议，他们的成长会更顺遂，成就更大。另外，他们的家长也需要心理学专家指导以更好地教育和指导孩子。学校、家庭、共同配合才能教育孩子成材。另外，独生子女的成长和教育问题。还有现在随着社会的发展，也产生了一些新的问题，例如，随着社会生活节奏的加快，人口的流动加剧，产生了单亲家庭儿童，留守儿童，这些孩子的成长和教育都需要老师、学校给予更多的关注。
