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幼儿生活习惯的建立 摘 要:生活是幼儿教育的内容,也是幼儿教育的途径。生活是幼儿教育所必须的,同样是有价值的。因为,幼儿的身心发展特点决定了幼儿的学习目标、内容关系到幼儿的生活,幼儿的学习过程本身也离不开幼儿的生活。
关键词:家庭生活习惯 影响 引言……………………………………………………………………………2 幼儿阶段建立习惯的意义………………………………………………3 如何建立习惯……………………………………………………………3 (一)从细节中建立习惯……………………………………………………3 (二)从良好的家庭文化环境中建立………………………………………3 (三)从制定规范,运用强化机制中建立…………………………………3 (四)从实践和行为指导中建立……………………………………………4 三、家庭生活习惯怎样影响幼儿……………………………………………4 (一)从衣着上对幼儿的培养………………………………………………4 1、家长从穿衣上培养………………………………………………………4 2、家长从摆放衣服上培养…………………………………………………5 (二)从饮食上对幼儿的培养………………………………………………5 1、创设平等和谐的气氛中安静的环境中就餐……………………………5 2、鼓励幼儿按需自由选择食物……………………………………………5 (三)从整理上培养…………………………………………………………5 1、家长从收放物品上培养幼儿生活习惯…………………………………5 2、家长从房屋打扫上培养…………………………………………………6 3、家长从整理玩具上培养…………………………………………………6 (四)从做家务中培养幼儿劳动习惯………………………………………6 1、给孩子分配力所能及的家务……………………………………………6 2、向孩子传授相关的劳动技能……………………………………………7 3、和孩子一起作家务………………………………………………………7 4、对孩子的劳动予以表扬和鼓励…………………………………………7 四、结论………………………………………………………………………7 致谢……………………………………………………………………………7 参考文献………………………………………………………………………7