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提 纲 摘要 一、问题的提出………………………………………………………………………………1 二、对儿童自卑情绪的认识…………………………………………………………………1 (一) 自卑感的概念…………………………………………………………………………1 (二)自卑感的表现…………………………………………………………………………2 三、对儿童自卑情绪形成原因的分析………………………………………………………2 (一)生理上或生活上的某些不足引起孩子们消极的自我暗示…………………………3 (二)实践中失败和挫折的打击……………………………………………………………3 (三)不当的成人教育和社会评价导致儿童形成消极的自我评价………………………3 (四)性格偏差………………………………………………………………………………3 (五)性格与气质误导“归因”给孩子们带来的消极的自我暗示………………………3 四、理论依据…………………………………………………………………………………4 (一)阿德勒的“个体心理学”和“儿童心理咨询理论”………………………………4 (二)埃里克森的“人格八段理论”………………………………………………………4
(三)贝克的情绪认知理论 …………………………………………………………4 (四)罗杰斯的自我理论 …………………………………………………………………4 五、儿童自卑情绪的矫治……………………………………………………………………5 (一)矫治自卑情绪的一些常用方法………………………………………………………5 1、认知法……………………………………………………………………………….5 2、作业法……………………………………………………………………………….5 3、补偿法……………………………………………………………………………….5 4、领悟法……………………………………………………………………………….5 5、暗示法……………………………………………………………………………….5 6、配合法……………………………………………………………………………….5 (二)咨询过程中使用的一些辅导与训练策略(见附录) 六、结论…………………………………………………………………………………….6 参考文献:………………………………………………………………………………….7 附录:咨询过程中使用的一些辅导与训练策略……………………………………..8-12
如何通过心理咨询矫治儿童自卑情绪 [摘 要]:小学时期是儿童心理发展的转折时期。这一时期,儿童的认知能力、个性特点及自我意识,特别是健康自信的人格的形成,都受到其家庭成员及教育环境的影响。然而由于很多家长甚至老师没有及时、有效地给予孩子正面积极的评价和引导,使其产生了自卑情绪。这会严重地影响儿童心理的健康成长以及学习、生活的各个方面。本文通过描述小学生自卑情绪的定义及表现,分析儿童自卑的原因,并提出可以通过心理咨询对自卑儿童进行矫治。 [关键词]:儿童 自卑感 自我意识 心理咨询 矫治