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青少年自尊发展与心理健康关系的研究
【摘要】何为自尊？自尊是一种对自己人格的尊重和肯定的情感，其实际意义有三层，一是对自己应该“尊重”；二是自己对别人不应该“卑躬屈膝”；三是不允许别人对自己“歧视、侮辱”，自尊含有维护、保持自己的尊严和价值的含义。从某种意义来说，自尊是人的基本心理学需要，当自尊得到满足时就会得到快乐、自信、积极、肯定的情绪；相反，当自尊得不到满足时就会产生消极、颓丧、失望、忧愁以及对自己否定的情绪。自尊发展与教育环境有着密切的关系。健康心理对个体自尊影响尤其深远，健康心理可以帮助人们正确认识自我，明确自己的自尊行为与社会共存的必然性。 【关键词】自尊发展 教育与环境 心理健康 青少年自尊发展的特点 自尊并非是与生俱来的，正如人类并非一开始就有自尊一样。在人类漫长的进化史上
