留守儿童心理健康教育现状及对策2014

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【关 键 词】 留守儿童　心理健康　现状　对策

留守儿童心理健康教育现状及对策

 【内容摘要】  留守儿童作为一个新生的社会特殊群体，在心理健康方面存在自卑、孤僻、抑郁、逆反、行为判逆、道德失范现象增多等诸多问题。他们健康成长与否关系国家的长远发展和民族兴衰。多年来我通过对留守儿童心理健康存在的问题、成因的深入调查总结一些留守儿童心理健康教育的对策。力争通过学校、社会多方努力，为留守儿童营造良好的成长氛围，解决他们的心理问题，使他们健康成长。
  
 
 近年来，随着我国社会经济的迅速发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，且这个群体的人数正在不断扩大，由此出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童。
 由于留守儿童的父母长期在外，绝大多数孩子是由别人来照管。这些监护人缺乏科学的教育方式方法，只重视他们的身体健康，忽视了孩子心理方面的疏导，导致对留守儿童的监管不力甚至放任自流。他们没有家长长期的陪同及约束，留守儿童的家庭教育缺失太多，大多在学校的学习成绩普遍偏低，从而形成了心理自卑、孤僻、抑郁、逆反、行为判逆、道德失范现象增多等一系列的心理问题。这已经成为一种比较普遍的社会现象，引起了社会的广泛关注。