适应幼儿教师特点的有效管理

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适应幼儿教师特点的有效管理

一、如何调动教职工的积极性和主动性、创造性…………………………………2

满足教职工的正常合理需求 …………………………………………2

通过教育激发员工的积极性和创造性 ………………………………2

通过行政手段进行管理 ………………………………………………2

通过经济手段实现有效的管理 ………………………………………2

环境氛围推动法 ………………………………………………………3

二、幼儿园岗位培训的方式主要有以下几种

教研活动………………………………………………………………3

观摩活动………………………………………………………………3

专题讲座………………………………………………………………3

以老带新，以强带弱…………………………………………………3

开展竞赛评比活动……………………………………………………3

参加教育科研…………………………………………………………4

鼓励教师进修…………………………………………………………4

参考文献………………………………………………………………………5

幼儿园是专门从事对幼儿进行教育活动的机构，教职工是幼儿园保教工作的实施者。因此，教职工队伍管理是幼儿园有效管理的关键。而教职工队伍管理的核心就是调动教职工的积极性、主动性和创造性，只有抓住这一根本，才能纲举目张，提高幼儿园的教育质量。

一、如何调动教职工的积极性和主动性、创造性

满足教职工的正常合理需求