环境创设对幼儿阅读影响的观察与思考

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环境创设对幼儿阅读影响的观察与思考

谈谈早期阅读的环境创设……………………………………………3

二、环境创设对早期阅读的影响………………………………………………3

好的阅读环境会给幼儿阅读提供更多的材料…………………………3

舒服温馨的环境为幼儿提供了阅读的场所……………………………3

开放的阅读环境可以创造开展许多丰富多彩的活动…………………4

（四）给幼儿创设一个良好的阅读环境………………………………………4

三、创设良好阅读环境的策略…………………………………………………5

（一）良好的环境选择及布置…………………………………………………5

（二）区域的功能划分…………………………………………………………5

（三）提供丰富多样的阅读材料………………………………………………6

（四）不同年龄段的绘本阅读材料……………………………………………6

参考文献…………………………………………………………………………7

环境创设对幼儿阅读影响的观察与思考

谈谈早期阅读的环境创设

1、幼儿早期阅读是指幼儿在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，从而萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。 2、《幼儿园教育指导纲要》明确提出要把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。” 3、生活环境中的书香氛围犹如肥沃的土壤，想要让孩子喜欢看书，必须为孩子营造一个适宜的阅读环境。阅读环境，即一种阅读氛围和阅读条件。它以其独特的暗示、潜移默化、耳濡目染的方式，影响着生理和心理都正处于迅速发展中的幼儿。