关于实习学前教育知识的心得

关于实习学前教育的心得体会

实习地点：实验幼儿园

实习人：实习时间：2019年8月1日至2019年9月10日

实习对象：实验幼儿园中班幼儿

实习目标：熟悉中班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容的特点及课程的设计和实施方法，从而掌握中班幼儿阶段的教学规律和教学特点。

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习的时间就要结束了，回头看看这段时间，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。工作中有苦有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。实习生活中除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字，学前教育实习自我鉴定。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后适应融入职场生涯奠定了基础，说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习间，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，可是转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。下面说说在实习活动中我自己所做的和一些所获，报告如下：

一、 实习的目的与意义

了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

二、 实习的内容与过程

1．观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。

2．观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。

3．观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。 

4．观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5．了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。

6．写出观察日记、实习报告、自己的感想和实习专题总结。

三、实习的收获及不足

（一）收获，主要归结为以下几点：