小班幼儿自理能力培养的现状和策略研究

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小班幼儿自理能力培养的现状和策略研究 1

一、幼儿自理能力发展现状分析 2

二、幼儿自理能力培养的途径和策略 3

（一）利用集体教育活动,增强幼儿的自我服务意识 3

（二）运用各种游戏活动和成人的正确示范,训练幼儿的自我服务技能 5

（三）利用环境进行濡染,提高幼儿的自我服务能力 5

（四）及时鼓励、提高要求,强化幼儿自我服务的意识和能力 6

（五）进一步密切家园联系,共同培养幼儿的自理能力 8

三、幼儿自理能力培养成效 9

（1）从离不开成人的帮助到自己学会穿脱衣裤 9

（2）学会帮助别人 10

但是,由于个别孩子年龄太小,一些有难度的自我服务技能还是没有很好地掌握:如穿脱衣服、解扣扣子、折叠小被等；还有部分孩子已有一定的自理能力,但做事的速度很慢,事事落在别人的后面.但是我想,只要放开我们关爱的双手,给孩子一个锻炼的机会,相信孩子,经过磨练他们一定会更加的自信、独立和能干. 10

结语 11

幼儿园时期是培养幼儿养成良好的生活自理能力的最佳时期也是关键期，是不可忽视的。我们要用正确的方式引导幼儿，相信他们，多鼓励，用爱来包围他们，要多耐心，切不可指责。根据不同的孩子，用不同的方式指导，因材施教，培养幼儿良好的生活自理能力。 11

参考文献 11

小班幼儿自理能力培养的现状和策略研究

【摘要】：自理能力培养是在幼儿期是一个很重要的发展，我们不能忽视了这一个阶段的培养，在现在的社会来讲，幼儿的身心发展尤为重要关系着祖国未来的发展，幼儿可是我们祖国的花朵。而且幼儿生活自理能力的培养有利于幼儿在身心健康、德、意、志等方面更好的发展。幼儿自理能力的培养要让更多的人去重视。

【关键词】：小班的自理能力小班幼儿幼儿能力培养

引言

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