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论石家庄市民办幼儿园教师流失原因与对策研究
【摘要】 占据大半壁江山的民办幼儿园已是石家庄市学前教育的主力军。但现在却不得不经常面对这样的现实：民办幼儿园教师人心不稳，优秀教师在不断流失。“人才是组织的核心和灵魂所在”，对事业的成功至关重要。民办幼儿园教师作为民办幼儿园最重要的人力资本，其队伍稳定与否，直接关系到民办幼儿园的兴衰成败。幼儿心智、习惯的培养不可能重复，人最初几年的养成教育将影响到人的一生，幼儿教师的工作是如此的重要，如果说一个城市的幼教是在为这个城市未来的市民素质打底色！那么石家庄市民办幼儿园的教师则是为未来的石家庄市民打底色的工程师。民办幼儿园每学年或学期吸收一些新教师，解聘一些不能胜任的教师有利于幼儿园人才的合理配置，有利于幼儿园组织的创新和发展，这是教师的非自愿离职，虽然残酷，但有益于教师的自我成长，符合优胜劣汰的自然规律。事实上，教育非朝夕之功，而是基于对受教育者长期的观察了解才有可能，幼儿园的发展没有几年甚至几十年的沉淀和积累，也是不可能的。民办园管理者为了幼儿园的健康发展，最希望的还是教师队伍的稳定，不到万不得已是不会解聘老师的。在这里，我们关注的是民办园教师的自愿离职，这是教师的非正常流失。 关键词：民办 幼儿园 教师 流失 目录
一、石家庄市民办幼儿园教师流失现状 石家庄市民办幼儿园从上世纪80年代末开始，由私人投资创办或集体、国有民办转制逐渐发展起来，至今不过20年的时间。石家庄市某民办幼教机构在石家庄开办十多年，从最初的一、两家幼儿园逐渐扩大成今天拥有20所分园的幼教集团，其下属幼儿园中，既有国有民办、也有集体转制、还有纯私人承包的幼儿园，在石家庄的民办幼儿园中具有一定的代表性。为了探询石家庄市民办幼儿园教师流失的现状，我对该民办教育机构近几年自愿离职的教师进行了调查和统计，并走访了一些分布在石家庄市各区的民办园园长和老师，发现几年来石家庄市民办幼儿园教师的流失状况呈现出如下特征： 民办幼儿园教师流失频繁 据了解，石家庄市有的民办园每学年教师流失率达30-40%，有的班级一学期竟会更换5、6位老师。某民办园的园长表示，她们幼儿园教师每年平均流失率在20%左右，她认为这个比例在目前的民办园中是很正常的。在走访某幼教机构时，我对近几年来该机构自愿离职的教师人数进行了统计，见以下表格： （表一）单位：人 石家庄市XX幼教机构自愿离职教师人数统计 学年 离职人数 教师总数 流失率 2000~2001 44 148 29.7% 2001~2002 56 148 37.8% 2002~2003 57 192 29.7% 2003~2004 40 192 20.8% 2004~2005 61 213 28.6% 2005~2006 57 246 23.2% 2006~2007 47 369 12.7% 2007~2008 48 516 9.3% 2008~2009 36 537 6.7% 离职总人数 452 / / 百分比 平均流失率：20.5% 从统计表中我们可以看出，近七年来，该幼教机构拥有的20所幼儿园中，教师平均流失率达24.2%，几年来从该幼教机构离职的教师人数达到了410人，足以配备10个班规模的新幼儿园8—9所。当我重回原来任职的幼儿园去看望同事时，发现幼儿园还是那么充满活力，只是“年年岁岁花相似。岁岁年年人不同”，据说留下来的骨干老师去新园做园长了，其他的教师绝大多数都是新面孔。在调查中，我还发现即使是在民办园工作数年之久的教师，也存在较严重的职业倦怠感，表示只要有机会就离职转行。不过，从表中可以看出，教师流失率正逐年降低，这是一个值得我们探究的一个可喜现象。 （二）有经验的年轻教师流失严重。 通过对某幼教机构去年离职教师基本情况的统计，（见下表二）我们发现，流失率最高的是30岁以下年龄段的年轻教师，其中尤以20~25岁的教师为主，占总流失率的40%以上。在中国现阶段，与一般教师及其他行业人员职业生涯周期有所不同的是，幼儿教师的职业生涯周期体现出这样一些特征：一是职业生涯的黄金时间短，一般集中在工作后6～15年间；二是职业生涯衰退期提前，幼儿教师职业生涯的衰退期和正常生理年龄差距较大，大约38岁左右其职业生涯基本进入了衰退期。民办幼儿园流失的教师大部分正是职业生涯处于黄金时段的年轻老师！在这一阶段，她们积累了一定的实践经验和理论水平，大多成为了民办幼儿园中的骨干教师，同时心理逐渐走向成熟和稳定，各方面能力都较强，正是为幼儿园做贡献的大好时期，她们的离去对于民办幼儿园来说是极大的损失。 民办幼儿园综合素质高的教师流失率较高。 如果说，石家庄市民办幼儿园本来以年轻教师为主，年轻教师流失率相对较高还可理解的话，那么，民办幼儿园中拥有本科或研究生学历的教师人数本来就少，相对来说她们的综合素质也要高些，在家长普遍期望较高，民办幼儿园蓬勃发展的石家庄，她们应该能更好地发挥自己的所长，成为民办幼儿园教研改革的领头羊。然而，从统计资料来看（见表二） 单位：人 石家庄市XX幼教机构2008~2009学年自愿离职教师情况统计 年龄 学历 聘用情况 离职人数 流失率 中专 大专 本科 研究生 一级 聘用 二级聘用 三级聘用 20岁以下 8 2 / / / 5 5 10 20.8% 20~25岁 12 8 1 / 1 16 4 21 43.8% 25~30岁 7 2 1 / 2 7 1 10 20.8% 30~35岁 2 1 1 1 1 3 1 5 10.4% 35岁以上 / 1 1 / 1 / 1 2 4.2% 离职人数 22 9 4 1 5 20 11 36 / 总人数 358 143 35 1 48 319 170 537 流失率 6.1% 6.3% 11.4% 100% 10.4% 6.3% 6.5% / 我们看到，民办幼儿园流失的教师随着学历的增长，流失率也逐渐增高，越是拥有较高学历的教师流失率越高，仅有的一名研究生教师已离开了该幼教机构。此外，通过聘用教师的级别我们也看到，一级聘用的教师在幼教机构中有正式编制，人数很少，工作年限较长，许多被提拔当了园长，虽然她们的离职人数较少但离职率较高。二级聘用的教师基本是工作
