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浅谈儿童自闭症--自闭症的病因、病因及治疗 【摘要】幼儿自闭症的表现有社会交往方面的：不能进行社会交往，不能建立伙伴关系，特殊的依恋关系，不会
察言观色；语言交往发面的：语言发展延迟、语言应用能力差、语言刻板重复；兴趣与行为方面的异常：兴趣怪
异和重复性的肢体动作。针对幼儿的这些表现，应该加强亲子之间的情感交流，加强语言训练、行为治疗、放松
治疗及药物治疗。
【关键词】儿童自闭症 活动过程 教育及治疗
最近看了一部电影名字叫《海洋天堂》。是由李连杰和文章主演的关于自闭症题材的电影，连续看了两
遍，看完后心里有很多的感触。想起去年看过的一部电视剧《老大的幸福》，剧中由范伟饰演的傅老大的干儿子
乐乐也是一名自闭症儿童。上网搜索自闭症影视题材的作品，《雨人》、《阿甘正传》、《自闭历程》这些名作
也使我深深震撼，让我想要更深的关注那些自闭症的弱势群体。儿童自闭症（或称孤独症），是发生于儿童早起
的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为多方面的发育障碍，也是广泛性发育障碍中最为常见和典型
的一种，它不是由一般的单一原因造成的，而是来自多数原因的障碍症候群。 一．自闭症的症状: 人际关系有所障碍，对人欠缺反应，自闭症患者缺乏学习认识自己与他人的关系，以及基本社会应对的能力，因
此表现出不理人，不看人，对人缺少反应，无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的情绪和感受，不会以一般人
能接受的方法表达自己的情感等多方面的困难。 语言和沟通有障碍。约有50%自闭症儿童没有沟通性的语言；有语言沟通能力的自闭症儿童通常也只会模仿别人
说过的话，而不会用自己的语言进行交谈，语言交流上常常表现为代名词反转，声调缺乏变化，答非所问的情形
。 行为方面：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；兴趣狭窄
，会极度专注与某些物体或对某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。 二。自闭症的影响 感知模式：对某些声音、颜色、事物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对
危险行为缺乏警觉及适当的反应。 发展方面：大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；在各方面能
力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。 情绪和行为方面：由于沟通上有困难，加上不能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有
伤害性的行为。 生活习惯：会抗拒某种味道、颜色或未曾吃过的食物，而形成严重的偏食行为；或有难以入睡的情况。 三．自闭症的病因 很多患有自闭症的儿童并不是因为没有人关心，缺乏爱导致的，而是因为对孩子爱太多，过分满足和保
护孩子，抑制了孩子语言、行为的自然发展而导致的。虽然也有些是因为遗传性疾病，特定基因突变和代谢性疾
病导致的自闭症。 四．自闭症的教育治疗 通过一些资料的查阅，对于自闭症也并不是没有办法治疗，其实这样的症状也有一些实际的治疗方法。 端正认识、爱心呵护 自闭症儿童父母及其老师要端正自己的态度，要全身心的接纳自闭症儿童，给他们创造一个亲和、温暖
的人际环境，建立稳固的依恋关系。 自闭症儿童由于身心特点，情感极不稳定、不易接近周围的人，对情感的体验也不深刻，所以父母及老
师应该用亲切的语言与他们沟通，还要有亲切的身体接触，如：给他一个拥抱，摸摸他的头，拍拍他的肩，给他
安抚。 耐心教育正确引导 首先扩大自闭症儿童的活动范围，让他们能接触和学习各种基本的技能。其次，每一项技能要从最简单
的做起，而且要符合自闭症儿童的心里年龄和身心特点。再次，家长以及老师要保持良好的心态，增加自闭症儿
童得到表扬和强化的机会，使他们在学习过程中心情愉快。 采取措施积极治疗 （1）游戏治疗法：游戏治疗法主要针对自闭症儿童的情绪障碍，解决他们在情绪上的不安、恐惧，使他们逐渐
走出封闭的世界。 （2）音乐治疗法：自闭症儿童都有某方面的特殊才能，而音乐才能就是其中之一。因此用音乐刺激他们的感官
觉，保护开发调整大脑状态，发掘他们的学习潜能，促进他们的言语及沟通技能，促进社交情绪上的发展，塑造
正确的行为，是一种行之有效的治疗方法。 （3）药物治疗法：药物的治疗必须在专科医生的指导下进行，这些药物对自闭症的孩子确实具有重要的治疗作
用，虽然目前还达不到根治的效果，但有效的药物可以使自闭症的孩子对环境的管理更为适应。通过药物特殊训
练和行为矫治的综合措施，患儿的症状能够得到较理智的改善。 4．有目的的训练 （1）加强自闭症孩子在语言发展方面的指导和训练。例如尽量让幼儿先回答一些较为简单的问题，尝试让他们
将这些简单的回答组织成为一句连贯的短句，慢慢尝试将一些简单的儿歌，或者在家的时候，可以适当的询问孩
子，在幼儿园里发生的一些事迹，让孩子尽量尝试开口说。
