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蒙台梭利关键期教育及给我们的启发 [摘 要] 蒙台梭利最先在教育领域中提出并应用关键期理念的。所谓关键期，是指在婴幼儿0~6岁成长的阶段过程中，受内在生命力的驱使，在某个时间内，会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”，孩子专心吸收环境中对自身有影响的因素，并不断重复实践的过程。蒙台梭利强调掌握儿童“敏感期”，指出这一时期是人生学习的最佳时期。蒙台梭利提出五个新观念：儿童存在着与生俱来的“内在生命力”、 儿童是发展着的个体、重视儿童的早期经验教育、儿童在运动中发展智力、儿童心智发展从双手运动开始。蒙台梭利0-6岁关键期教育认识对我们帮助很大，作为父母和老师，我们如何做能使孩子的智力水平得到有效而快速地发展。首先，父母、教师对幼儿关键期教育的重视和尊重；其次，进行关键期教育，父母、教师要创设环境，采取适宜、适机的教育方法。 [关键词] 蒙台梭利 关键期 教育。。。
