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让幼儿在与主题墙的互动中快乐成长 [摘 要] 环境是幼儿园教育教学体系中的构成要素，是潜在的教师。著名的心理学家罗伯特说过；“人离开环境，便无行为可言，”环境是与孩子共存，他们吸收环境中的一切有用的知识而成长，又在作用于环境影响中发展。《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿发展。”幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。主题墙的布置更是幼儿园环境创设的重要一环，应注重让幼儿积极参与，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的想象力和创造力。 [关键词]主题墙 人人参与 动手动脑 ..
