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论如何提高幼儿园教师的反思能力 [摘 要] 新课程改革一个重要理念是转变观念，使教师在教育幼儿的行为中能够发挥主导地位，在幼儿学习过程中，不断反思教育行为，调试工作方法，并与幼儿共同成长。本文着重探索教师的反思对教育行为产生怎样的影响，怎样才能自我反思成为教师自我提升的一个途径。
[关键词] 反思
《幼儿园教育指导纲要（试行）》“教育评价”中指出“评价的过程”，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。教师要在教育教学实践中不断获得专业进步，就应学会有效运用自我评价。那么有效地反思应从哪些方面入手呢？反思的基本思路是什么呢？
