幼儿分享行为的调查与研究

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幼儿分享行为的调查与研究

[摘要] 社会的进步，科技的发展，在生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作与分享的品质，善于与他人合作分享是时代的要求，是孩子日后生存和发展所必须的品质，在《幼儿园教育纲要》中也指出：“在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识.”培养幼儿学会与人合作与分享的品质也是当前教育的重要目标之一。

[关键字]  分享行为   合作意识

一、问题的提出
 在班里,常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;或有的孩子宁愿自己拿者玩具不玩,也不愿把它让给别人玩,.游戏中告状的行为也屡次发生,“某某小朋友抢我的积木了”，“他一个人拿三本故事书……”这些“独占”“霸占”行为，使我们进一步迫切认识到必须重视“分享”行为的培养。因此从小培养幼儿的分享观念，可以健全人格，促使幼儿之间良好人际关系的发展是极为重要的。其实“分享”就是和大家一起享用,把自己喜欢的分一点给他人。