幼儿园混龄教育对幼儿社会性情感的培养

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幼儿园混龄教育对幼儿社会性情感的培养

[摘 要]蒙氏教育法是当今世界最流行的三大教育法之一。蒙氏教育本土化应用研究的成果在祖国各处遍地开花。混龄教学是蒙氏教育的十大特点之一，本着合理吸收，充分运用的态度，大胆探索，扎实开展班级一日活动，通过创设有特色的蒙氏教育环境，营造温馨宽松的蒙氏工作与生活环境，有效培养幼儿的社会性情感。

[关键词] 混龄    社会性情感
 

如今的孩子许多都是独生子女，在家是“小公主、小皇帝”，要什么有什么，甚至被长辈们的爱围得“水泄不通”。 现在的孩子被爱的太多而不会与别人分享爱，到了幼儿园这个集体中，就显得有些无所适从。有些幼儿过于害羞和胆怯，遇到集体活动要躲避；有的孩子十分骄横霸道，不讲道理，处处以自己为中心，欺负他人；有的孩子不讲礼貌，不守规则，随心所欲，不考虑别人的要求。蒙氏混龄教育，通过发扬蒙式教育理念、混龄编班模式，把幼儿培养成为具有健全人格、完善个性和良好社会化的健全发展的合格人才，从而弥补独生子女成长中导致的人际结构单一所造成的心理缺陷。