幼儿理财启蒙教育的实践研究

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幼儿理财启蒙教育的实践研究

[摘 要] 西方很多国家很重视对幼儿的理财教育，可中国的理财教育现状却不尽人意。这种现状的出现，是由多种原因造成的，其中有社会原因、家庭原因等。笔者作为一名幼儿园教师，深知理财教育的重要性和紧迫性，并试图通过对幼儿理财启蒙教育的初始研究来唤起幼儿教育界对幼儿理财教育的重视。在此主要通过三个大的方面来论述自己的观点。首先，概要论述理财的基本概念和内容，分析造成中国理财教育淡薄的原因；其次，主要论述幼儿
理财启蒙教育的意义；再次，根据笔者多年的教学实践和观察，论述幼儿园对幼儿进行理财启蒙教育的几个策略。这是笔者的初次尝试研究，为了能将幼儿理财启蒙教育这一理念贯穿下去，笔者还将在此领域做进一步的研究。

[关键词] 理财 理财教育 幼儿教育
 
 一、绪 论
 什么是“理财”？关于这个概念还没有统一的标准，几乎每个人都有自己不同的看法。笔者认为“理财”简单地讲就是有计划、合理的收支自己的财务。《理财周刊》上对此的定义是：理财是为了实现个人的人生目标和理想而制定、安排、实施和管理的一个各方面总体协调的财务计划的过程。而大多数人在谈到理财时，想到的不是投资赚钱，就是如何花钱。这种想法将理财的内容过于简单化、片面化。