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家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 [摘要]从现代教育发展的趋势来看,家`园合作是幼儿教育发展的必然趋势.无论是在幼儿教育的某一项教育发展,都不仅仅在于幼儿园内,而是同时存在于家庭与幼儿园里面呈现出来.家庭教育具有独特的意义,可以为学校教育提供基础,进行补充和调整.家庭教育的主要特点是生活话、情感化、多样化.家庭教育的基本要求是,创造和谐的家庭环境,对孩子的要求要合理统一,理解和尊重孩子,不断提高家长的文化素质和思想素养.幼儿园与家庭应当相互配合,形成教育上的合力,两者之间的一致性越高对于幼儿发展所起的作用越大,幼儿园是两者的协调配合上起主导作用,通过相互访问,召开家长会,举办学校开放日等方式与家庭教育相互配合,从而促进幼儿教育的发展. [关键词] 家园共育 家庭教育
随着现代教育的发展趋势,越来越多的家长及幼儿教育工作者了解到,家园共育的重要性。已不象从前的教育概念，孩子们学习知识的责任只在于学校及幼儿园里，而是在于学校、幼儿园与家庭之间存在的共同的责任。现代教育概念是不管是学校或是幼儿教育的工作者还是孩子的父母亲们，都应该肩负着教育下一代的责任。 家园共育作为新时期体现教育观的一种教育理念，已经引起了越来越多的人重视，《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”这一说法彻底改变了原来家庭在家园共育的顺从、配合地位，而是强调幼儿园与家庭、老师与家庭、老师与家长的双响与互动，从而最终实现其促进幼儿发展的目标。 一、家园共育的意义 在了解家园共育的意义前先让我们了解家庭教育的重要意义。 家庭教育是随着社会进步产生的。在原始社会新一代的抚养教育任务属于社会，由社会成员共同承担和完成，不存在于家庭，当然也就没有了家庭教育。到了原始社会的末期，一夫一妻制的个体家庭逐渐代替了原有的群婚制，于是对于新生一代的养育责任也转移到个体家庭，由每个孩子的父母承担和完成。根据研究，学校教育产生在奴隶社会，因此可以说，
