幼儿园素质教育初探

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幼儿园素质教育初探

[摘 要] 幼儿园教育不仅是传统观念中所谓的把孩子看管起来，更重要的是摸索出幼儿素质教育的新模式。要在一张人生白纸上画出最新最美最好的画卷，要使每一个孩子在幼儿园迈出健康人生第一步。

 [关键词] 素质教育  人才培育  奠基基础

 陶行知先生说：“想要造就一个科学的民族，必须培植造就科学的幼儿，由此才有科学的中国。”面对21世纪科学技术迅猛发展和民族素质竞争更加激烈的趋势；面对“科教兴国”战略全 面展开，急需亿万计科技创新人才的实际，从小对幼儿进行科学启蒙教育，早期培养幼儿的科学素质就成为当前幼儿教育的一个重要课题。随着人们科学文化知识水平的不断提高，幼儿的早期文化教育也越来越被人们所重视。这是个相当艰巨的过程。反观目前的幼儿教育界，这一点尤其欠缺。幼儿必须尽早进行素质教育。南北朝后期有位叫颜之推的著名大学士，他在《勉学》一文中说：“人生小幼，精神专利，长大以后，思想散逸，固须早教，勿失机也”。“根深才能叶茂，本固才能枝荣”，面向二十一世纪，面向知识经济时代，面向可持续发展的战略，幼儿教育作为人的毕生发展奠基教育阶段，幼儿园实施素质教育势在必行。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段……幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。幼儿园的素质教育以培养健全人格，培养“完整儿童”为教育目标。为抚育出“健全人格，健康心理，健壮体质”儿童而不断奋斗。
 一、爱心是幼儿素质教育的前提
对于幼儿园来说，要从实际出发，帮助孩子在他们生命之初，播种下整个成长阶段必备素质的种子，并且耐心、细心的呵护他们，期待着有朝一日，这些种子能开出绚丽多彩的人生之花。