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试论蒙台梭利教育对我国学前教育的影响
［摘 要］ ：蒙台梭利教育法自引进我国以来，全国各地相继开展了蒙氏班，蒙氏特色园、经过了多年的发展与实践作用，将其本土化至关重要。同样对我国的学前教育产生了影响。因此，对于蒙台梭利教育法对我国学前教育的影响的研究极为重要。 ［关键词］ ：蒙台梭利教育法 我国学前教育 影响 本土化 自1994年北京师范大学与台湾蒙台梭利启蒙研究基金会合作引进了蒙台梭利教育的项目以来，全国各地相继开展了蒙氏班。我园在前几年也开展了蒙氏班。自开展以来，受到了家长的青睐，大家开始关注蒙氏教育。但是在这几年的实践中笔者发现蒙氏教育在幼儿教育中有着积极的影响但是也有着不足的一面。笔者不免思考，蒙氏教育对我国的幼儿教育究竟有哪些影响？怎么才能让蒙台梭利教育法适合我国的幼儿的发展呢？ 一、蒙台梭利教育法的内容和特点 蒙台梭利是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然教育主义思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念，她认为儿童有一种与生俱来的的“内在生命力”这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量，教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展，她主张不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待，儿
