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幼儿良好生活习惯培养的研究 [摘 要] 好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到对幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。幼儿时期养成好的习惯，就犹如自然天生一样，会伴随人的一生。该文主要针对幼儿不良习惯形成的原因,介绍了怎样运用科学的方法帮助孩子克服不良习惯,并怎样养成良好的习惯，从而为孩子健康成长和一生幸福起好步,开好头。 [关键词]幼儿 良好生活习惯 培养 习惯是一种重复性的较为稳定的惯性模式，在形成后无需借助过多记忆功能便可自动化的进行思维运作，从而产生各类效应并导致生活及工作学习的成果与失败。习惯除了由先天遗传，更大的一部分是来自后天培养。较前者而言，后者更容易改变幼儿的行为及态度和倾向从而主控幼儿的人生发展。 一、良好习惯的意义 正如一位美国心理学家所说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。” 好习惯是人生的财富，为人一生的成功与幸福助力；而坏习惯则是人生的债务，成为制约人一生发展的瓶颈。习惯是一种重复性、通常为无意识的日常行为规律，任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯性有多深，它的反射性就有多大，经过教育，经过培养，人是可以形成新的习惯、新的反射的。研究表明，人们对某种观念的认同度越高，行动起来的动力就越大。良好的习惯有可以带来以下好处：
