运用歌谣培养小班幼儿生活常规的实践

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运用歌谣培养小班幼儿生活常规的实践
[摘要]幼儿期是生活习惯形成的最初时期，小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，对小班幼儿进行良好的生活习惯的培养是极为重要的，是小班的核心课程之一。
一．歌谣符合小班幼儿的年龄特点
歌谣是儿童文学作品中的一种体裁，它形式短小，语言单纯，意思明白，易记，读起来朗朗上口，适合幼儿传诵。歌谣以它通俗易懂，朗朗上口的节律，使孩子易于接受，喜欢读，乐意读，同时让幼儿在念歌谣，说歌谣的过程中，得到潜在的教育。对小班孩子进行生活教育，我们可以挑选和设计一些符合幼儿年龄特点的短小歌谣来作为教学的辅助方式。这样既能解决教学中的难点，又能寻求到适合幼儿发展的教育时机。