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关键词： 阅读 指导 策略
幼儿园早期阅读活动的指导策略
摘 要：幼儿期是学习书面语言的敏感期和最佳期。抓住时机，指导家长，促进孩子语言的整合发展，为他们进入小学正式学习书成语言奠定良好的基础。教师在切实把握早期阅读活动应遵循的原则的基础上，可采取以下方法指导幼儿的早期阅读：一、选择合适内容；二、主动观察、理解讲述；三、发现知识，创造知识；四、探索方法，提高能力。
