基于儿童立场的民间美术生活体验式课程开发

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[关键词]基于儿童立场民间美术生活体验式课程开发

基于儿童立场的民间美术生活体验式课程开发
[摘要]课程开发的新视角思考时，“生活体验式”和“儿童立场”是民间美术研究课题中两大关键词,是整个课程研究中贯穿始终的两大主线。课程开发向幼儿生活回归，使幼儿生活成为课程开发的基点，也使幼儿生活成为课程开发新的生长点。我们以挖掘民间美术的教育价值开展深入研究。因此我们以生活体验式美术教育活动为切入点，围绕民间美术，整合各艺术教育种类（民间游戏、民风、民俗）及其其他学科中的教育资源，把握课程生活特性，注重生活体验式课程资源的开发，遵循孩子的发展规律，精心进行生活体验式环境的开发，更好的发挥民间美术教育在幼儿全面发展中的教育价值。