于儿童孤独症的个案研究

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[关键词] 孤独症幼儿个案研究

于儿童孤独症的个案研究
[摘要]
“孤独症”是一种家长容易忽视的心理障碍。本文运用强化法、图书辅导活动、角色游戏对某大班的一位小朋友“总是活在自己的世界里，不愿和人交流”的不良行为进行矫正，收到了很好的效果。

3-6岁是人一生中极为重要的生理、心理发展期。它为人的全面素质的发展打下了坚实的基础。然而，在这样一个关键的时期，却有许多未加筛选的外在因素对幼儿的人格和行为起到了特定的影响。而此时的家长却把孩子的个性、行为习惯等方面的突出差异归因于先天而熟视无睹，从而错过了对他们进行早期干预的最佳期。