浅谈中班幼儿自主性操作活动的开展

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【关键词】 中班幼儿 学习兴趣 自主操作 自然发展

浅谈中班幼儿自主性操作活动的开展
【摘要】
 中班是幼儿形成自主性学习能力的重要阶段。由于本班幼儿中有三分之一是留守幼儿，生活中的事情都由爷爷奶奶一手包办，因此在升入中班扣，个体差异越发明显。班级幼儿在集体活动中，有的积极主动，动手能力较强；有的表现被动，动手能力较弱；有的羞于表现自己，没有自信。由此可见，提高幼儿的学习兴趣、引导幼儿自主活动，在活动中建构知识已成为促进幼儿发展的关键。因为材料的具体、可操作性能为幼儿主动的探索、自主学习提供平台，所以自主操作能让幼儿的学习能力获得进一步的发展。

在家庭当中，都是以孩子为中心，尤其是现在的家庭大多是独生子女，家长对孩子处处包办代替，很少给他们独立做事的机会。而我们农村幼儿园的家长，特别是爷爷、奶奶、外公、外婆更是宠得不行。有些老人没文化、教育观念传统，在幼儿学习上帮不上忙，在生活上一手包办。这样的一种家庭教育使得我们大多数孩子到幼儿园了，表现出较强的依赖性，