运用多媒体教学促进幼儿语言活动开展的实践与探索

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全文字数:3005

[摘要]幼儿期是一个人语言能力发展的关键期，加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。运用多媒体教学促进幼儿语言活动的开展，不仅能使教学过程充满童心童趣,更能充分活跃幼儿思维,激发幼儿语言表达的积极性,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。提高幼儿对语言的感知、表达、运用的能力和创造力。

[关键词]多媒体教学有效幼儿语言发展

一、运用多媒体教学有效激发和保持幼儿语言学习的兴趣

兴趣是最好的老师。幼儿自主参与活动的根本原因在于他们对此产生了兴趣。现在的幼儿由于从小接触的新奇事物比较多,所以简单的图片,口耳相传的语言教学模式,已经不能吸引他们了。这时我们就需要寻找一个幼儿乐于接受的载体。多媒体技术可以同时呈现出文字、动画、声音等, 选择多媒体技术介入幼儿语言教学,运用立体刺激激发幼儿学习语言的欲望，无疑是一个很好的选择。