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【关键词】： 小班幼儿；角色游戏；交往能力
班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 【摘要】： 在幼儿各种类型的游戏中，角色游戏是幼儿较喜欢的一种活动，它是在游戏中通过引导幼儿迁移生活经验，模仿和想象来促进幼儿发展。通过角色游戏去培养小班幼儿的交往能力符合小班幼儿的年龄特点，适合小班幼儿的发展需要。它使幼儿能够在游戏中全身心的投入并且获得动作、语言、情感、认知等社会性（交往）方面发展的综合性实践活动。 未来社会需要我们的下一代具有社会交往和活动的能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。作为幼儿教师应该为幼儿创设良好的交往与合作的环境，培养幼儿的交往与合作的技能，使他们从小大胆地与人交往，形成良好的个性品质。学会尊重别人，学会合作，学会各种交往技能，使他们更好地走向群体，逐步成为健全的社会的人。 一、交往能力在幼儿发展中的作用 合作交往，有助于幼儿逐步成为健全的人，他们在人与人的接触交往中建立初级的人际关系，学龄前的孩子正处在刚刚开始认识周围生活与发展同伴初步交往的时期，认知的水平也较低，提高幼儿的社会交往能力是幼儿园教育的一个重要内容。合作交往在幼儿成长过程中，起到了很关键的作用，这种交往的益处在于：
