学前教育现状及教育发展对策

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【摘要】幼儿园教育“小学化”现象屡禁不止；学前教育发展不均衡；师资队伍薄弱等问题；针对学前教育的现状，建议采取适当的对策，切实遵循幼儿教育规律，回归幼儿教育本位，努力建设教师队伍，提高教师队伍水平，切实解决入园难、入园贵的问题。我们深信在各级党委政府的正确领导下，定能进一步推进学前教育事业科学发展，创造学前教育更加美好的明天。

【关键词】学前教育现状发展对策

在21世纪社会要求教育培养的人所需的知识和技能，必须具备创新精神、主动学习与发展的能力，具备良好的交往能力和合作、自主、自信等社会性人格素质。因此，我国于20世纪90年代中、后期兴起了素质教育改革高潮，各级教育包括学前教育大力开展素质教育，以培养身心全面、和谐发展的人才。但由于社会条件、经济发展和教育科研状况、人们观念与认识的局限等原因，我国学前教育发展也面临着不少问题与挑战，制约学前教育事业积极、健康的发展。

　一、学前教育是当前教育中的薄弱环节。

今年以来，我市积极落实省市学前教育三年行动规划，学前教育整体水平和普及程度有所提高。但从总体上看，学前教育仍是当前教育中的薄弱环节，主要表现为：