论我国会计教育现状及发展

内容摘要   ……………………………………………………………………2

一、我国会计教育遭遇的紧迫现状   ……………………………………………3

(一)一体化经济要求会计国际化  ……………………………………………3

(二)知识经济对会计环境的影响  ……………………………………………3

(三)中西方文化的交叉与碰撞  ………………………………………………4

二、我国会计教育目前存在的问题及应对 ………………………………………4

(一)关于会计教育目标与教育理念  …………………………………………4

(二)我国会计教育的传统模式  ………………………………………………5

(三)会计教育内容的更新  ……………………………………………………6

(四)我国会计考试的制度  ……………………………………………………7

(五)我国的高校会计专业设置  ………………………………………………7

三、我国会计人员继续教育的重要性 ……………………………………………8

(一)是国家法律、法规的要求…………………………………………………8

(二)是提高会计人员职业道德水平的需要……………………………………9

(三)是提高会计人员综合素质和业务能力的有效途径………………………9

(四)是不断深化我国会计改革的需要…………………………………………9

四、我国会计人员继续教育存在的问题……………………………………………9

(一)思想重视不够，培训敷衍了事……………………………………………9

(二)培训内容针对性不强，难以联系实际……………………………………10

(三)培训级别混合，培训质量不高……………………………………………10

(四)培训教考不分，缺乏有效监管……………………………………………10

(五)培训模式单一，缺乏灵活性………………………………………………11

五、结论………………………………………………………………………………11

六、参考文献…………………………………………………………………………12

内 容 摘 要

通过对我国会计制度改革现状的简述，分析了我国会计制度改革中存在的一些问题，在此基础上，分析了我国会计制度改革的原则及依据，并研究了我国会计制度改革的对策，为新时期我国会计制度改革的进一步优化提供了理论依据，会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可，而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来，我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上，对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策，并就近年来的会计教育研究的特点做出总结，也提出了加强会计教育研究的建议。随着会计环境的剧烈变化和日益复杂，对会计人员的知识结构提出了新的要求。因此加强会计人员继续教育,对提高会计人员业务能力、职业道德水平和创新能力具有重要作用,本文对当前会计人员继续教育中存在的问题进行分析探讨,并提出完善会计继续教育工作应采取的对策,以促进会计人员继续教育工作进一步完善和提高,实现会计人员继续教育的目的，适应新形势、新时代发展的需要。

关键字：会计教育分析、会计教育研究、会计人员继续教育、发展