小学语文口语交际教学初探

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NCHY1575 小学语文口语交际教学初探

小学语文口语交际教学初探0

一、充分利用“口语交际”课程进行口语交际教学。1

1、创设交际情境，激发学生交际的兴趣。1

2、在教学中努力实现双向互动。1

(1)师生互动。2

(2)生生互动。2

3、积极采用评价机制，鼓励学生交际。2

二、充分利用阅读教学，渗透口语交际训练。2

1、紧抓课文中的对话。2

2、利用课文中的“空白”。3

三、充分利用“生活”这个大课堂实施口语交际。3

1、利用纷繁复杂的社会，寻找交际的源泉。3

2、抓住精彩的瞬间，尽情诉说。3

小学语文口语交际教学初探

［摘要］为了适应社会的需要，学校的口语交际教学已作为重要的教学内容。口语交际教学的实施，要充分利用“口语交际”课程进行口语交际，为学生创设交际情境，激发学生交际的兴趣，在教学中努力实现双向互动；口语交际教学的实施，要充分利用阅读教学，渗透口语交际训练；口语交际教学的实施，可以充分利用“生活”这个大课堂实施口语交际，利用好纷繁复杂的社会，为学生寻找交际的源泉，给学生创造各种交际机会，让学生尽情诉说，从而让学生的口语交际能力得到不断提高。

［关键词］口语交际创设情境双向互动社会实践