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小学语文口语交际教学初探
本文ID:166231
(字数:5653)
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NCHY1575 小学语文口语交际教学初探
小学语文口语交际教学初探0
一、充分利用“口语交际”课程进行口语交际教学。1
1、创设交际情境,激发学生交际的兴趣。1
2、在教学中努力实现双向互动。1
(1)师生互动。2
(2)生生互动。2
3、积极采用评价机制,鼓励学生交际。2
二、充分利用阅读教学,渗透口语交际训练。2
1、紧抓课文中的对话。2
2、利用课文中的“空白”。3
三、充分利用“生活”这个大课堂实施口语交际。3
1、利用纷繁复杂的社会,寻找交际的源泉。3
2、抓住精彩的瞬间,尽情诉说。3
小学语文口语交际教学初探
[摘要]为了适应社会的需要,学校的口语交际教学已作为重要的教学内容。口语交际教学的实施,要充分利用“口语交际”课程进行口语交际,为学生创设交际情境,激发学生交际的兴趣,在教学中努力实现双向互动;口语交际教学的实施,要充分利用阅读教学,渗透口语交际训练;口语交际教学的实施,可以充分利用“生活”这个大课堂实施口语交际,利用好纷繁复杂的社会,为学生寻找交际的源泉,给学生创造各种交际机会,让学生尽情诉说,从而让学生的口语交际能力得到不断提高。
[关键词]口语交际 创设情境 双向互动 社会实践
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2023-05-26 14:17:55【
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