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小学语文课堂教学评价方式初探
本文ID:166815
(字数:6820)
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NCHY2263 小学语文课堂教学评价方式初探
小学语文课堂教学评价方式初探1
一、教学评价及其作用2
(一)教学评价2
(二)教学评价的作用2
二、我国目前在教学评价中存在的主要问题2
三、多角度、全方位进行教学评价,提高语文教学水平3
(一)采用鼓励性评价方式,激励学生的个性发展3
(二)积极开展多元化评价方式,促进学生的全面提高4
1.自评,在自我评价中进步4
2.生生互评,在互相对照中提高4
3.学生评老师,增进情感、共同提高5
4.共评,在团队活动中成长5
(三)注意结合综合素质评价,促使协调发展6
四、对小学语文教学评价的建议6
参考文献:6
小学语文课堂教学评价方式初探
[摘要]评价在教学中起着重要的导向作用。语文教学中要充分发挥评价的教育功能,使师生不断得到激励,以促进学生语文素养的全面提高,促进语文教学质量的持续提高。本文结合教学评价的基本作用,探讨了如何运用全方位多元化的评价方式,提高语文教学效果,全面提升学生的语文素养和综合能力。
[关键词]教学评价 全方位 多元化
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小学
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初探
2023-05-26 15:00:35【
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