农村小学作文教学现状及对策

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NC2468 农村小学作文教学现状及对策

农村小学作文教学现状及对策0

一、农村小学作文现状及原因分析。0

（一）教师教学无法。0

（二）学生缺乏兴趣。0

（三）缺少写作素材。0

（四）缺乏语言积累——词不达意。1

二、改变现状的对策1

（一）如何提高教师的作文教学水平，我认为可从以下两方面入手：1

（二）如何提高学生的写作能力，可从以下几方面入手：1

农村小学作文教学现状及对策

[摘要]近年来，农村小学语文教学改革取得了一定的成就，但小学语文作文教学改革的步子仍然过慢，效果不明显，现状令人堪忧。本文从农村小学作文教学现状说起，分析了造成这种现状的原因，并结合教学实例具体谈了改变这种现状的对策及具体做法。

[关键词]作文教学现状对策

随着整个教学改革的步伐，农村小学语文教学的改革取得了可喜的成绩。但普遍认为作文改革的步子迈得不大，特别是广大农村学校。若你深入到农村学校的学生和教师中，经常可以听到种种议论：“作文课头痛课，费时多，见效慢。”“学生怕作文，老师干着急。”学生作文兴趣不浓，老师吃力不讨好。”“又是写作文，真烦啊。”等等普遍认为作文较难。