初中生错别字成因及纠正对策之我见

初中生错别字成因及纠正对策之我见1

[关键词]初中生  错别字  成因  对策1

一、 学生自身的原因1

二、学生所处学校环境2

三、社会环境因素2

四、网络影响3

初中生错别字成因及纠正对策之我见

［摘要］本人从教十多年，经常在学生交给自己的作业、作文和周记中看到错别字，这也是我们的语文老师遇到的最感头疼而又觉无奈的一个问题。本文试图从以下几个方面：一、学生自身，二、学校环境，三、社会环境，四、网络影响等去探讨学生出现错别字的成因和寻求纠正对策。    

[关键词]初中生  错别字  成因  对策 

本人从教十多年，经常在学生交给自己的借条、说明书、作业、作文和周记中看到出现很多错别字，就连在写给我的借条、说明书的不多的字里，也会出现错别字，有的甚至高达五个以上。比如，我有学生在写给我的说明书里这样写到：今天早上我躲在縮舍没克作招，是因为我起庄太晚了，以后我起庄早点就有时间克作招了。今天我爪围墙克圩上完了，之后又克了网吧，没气得时间，所以矿课了，下次不赶了。还有一位同学需要借钱办卡，由于她平时借钱太多又不守信用，没有同学再愿意借给她，想跟我借钱，但又担心被我当面拒绝不好受，就写了条子放到我的桌面。她在字条里写到：令天我拿卡的时候，把它放在库子的何苞里，不小心座下来卡就断了，所以我想借老师要16元克先办卡。错别字之多，确实让人觉得有些头疼和无奈。我在帮助学生纠正错别字的过程中，发现学生出现错别字的原因是多方面的，也就自己总结出一些对策。现就本人的教学经历，发表一下个人的看法：