对语文教学中渗透素质教育的探析

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NC3840 对语文教学中渗透素质教育的探析

对语文教学中渗透素质教育的探析1

【关键字】观念更新语文素质教育1

一、语文教育中渗透素质教育的作用与意义1

二、语文教学中渗透素质教育的主要途径2

1、明确现代教育观念——教师立教之本2

2、现代教学观——从教师的“教”转向学生的“学”2

（1）指导学生掌握基本的学习过程2

（2）指导学生了解学科特征3

（3）培养学生良好的学习习惯3

3、现代课程观——促进各类课程的整体发展3

（1）结构课程多元化3

（2）学科教学整体发展3

（２）观察力的培养3

（３）记忆力的培养4

(４) 思维能力的培养4

三、语文教学中渗透素质教育要注意的问题4

1、总主编：刘芳《教育观念的转变与更新》中国和平出版社4

对语文教学中渗透素质教育的探析

【摘要】世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲击，“以教育者为中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”；教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”；“以学校为终结”的教育模式必然要转化为“终身教育”等等。我们在善于继承的同时，必须适应时代的变化，重视观念的更新。语文学科是义务教育课程中占用课时数最多、促进学生素质全面发展的一门重要学科。语文素质教育涵盖思想素质、语言素质、心理素质等多个方面。因此，搞好中小学语文课程改革，对于实施素质教育来说至关重要。

【关键字】观念更新语文素质教育

在谈到语文素质的重要性时，庄文中先生把它提到这样的高度：“民族的根是民族文化素质，民族文化素质的根是语文素质，所以语文素质是民族的根之根。”（选自庄文中《高中语文教学改革和制定新教学大纲》）。而所谓语文素质教育，就是依据教学大纲，凭借语文教材及课外读物，通过教学及课外活动，从而提高学生的语文思维和人文素质的教育过程。然而，世界的飞速变化，信息时代的到来，必将对传统教育观念带来前所未有的冲击。“以教育者为中心”的教育模式必然要转化为“以学习者为中心”；教给学生知识”的教育模式必然要转化为“教会学生学习”；“以学校为终结”的教育模式必然要转化为“终身教育”等等。探析语文素质，牵涉面广，下面仅就几个主要方面谈一些粗浅的看法。