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浅谈如何使小学生作文由难变易
本文ID:169180
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NC7038 浅谈如何使小学生作文由难变易
浅谈如何使小学生作文由难变易0
1、 记录平日发生的事情、活动。0
2、摘录好词佳句,细节描写。0
3、以优秀作文为模仿对象,积累写作方法。1
1、阅读教学中培养想象力1
2、角色转换,培养想象能力1
3、课本剧的创编表演培养学生的想象创造力2
注释2
浅谈如何使小学生作文由难变易
[摘要] 通过语言、素材的积累,解决孩子没的可写的难题;通过对优秀作文中好词佳句的摘抄,精彩片段的摘抄,记忆,让孩子学会模仿写作的方法、技巧、构思布局,解决孩子不会写的困惑;通过想象能力的培养,教会孩子如何把文章写具体、写生动、写出真情实感来,解除孩子没的可写的难题;通过修改作文能力的培养,让孩子学会独立的、自主的修改作文,切实地提高孩子的作文水平和能力。只有这样才会唤起孩子的写作兴趣,点燃对写作的自信心,让他们不在厌烦写作文,不觉得写作文是件难事了。
[关键词] 积累素材 培养想象能力 提高修改能力 兴趣和自信
提起写作文,孩子们就会厌烦,产生畏难情绪;一说留写作文的作业,你就会听到教室里传出“哎”声一片,好像世界末日到来一般。孩子们对目前学习生活没有感觉,再加上不知道写什么、不知道怎样写,成了孩子不愿写作文的主要问题,这一问题导致了孩子对作文产生了厌烦心理。我一直在想,如何使作文由难变易,让孩子们想写、会写、爱写呢?
《语文课程标准》一书中指出: “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”
我想在作文教学中,如果真正把课标逐一落在实处,孩子们对写作一定会由先前的畏难到今后的喜欢。下面就我在作文实践中的点滴体会浅试一二。
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