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浅谈语文课堂提问艺术3
本文ID:169279
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NC7962 浅谈语文课堂提问艺术3
浅谈语文课堂提问艺术0
一、目的明确,扣紧神经0
三、面向全体,因人施问0
四、难易适中,由浅入深1
六、直题曲问,引人入胜2
七、结合实际,发散思维2
浅谈语文课堂提问艺术
[摘要] 课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,并且是课堂教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径。本文阐述了课堂提问必须遵循的原则,有助于指导和研究课堂教学提问。
[关键词] 语文 课堂教学 提问艺术
新《课标》认为,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实地实施教学计划的过程,更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程。语文教师的提问既是诱发学生登入科学殿堂的先导,又是促进学生去探索的动力。高质量的课堂提问,可以启发学生积极思维,活跃课堂气氛,提高学习效率。应当说,课堂提问不仅仅是一种教学手段,更是一门教学艺术。
那么,在我们的语文课堂教学中,如何设计并实施提问呢?我觉得在处理语文课堂提问时应该要把握以下原则:
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语文
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2023-05-27 06:22:53【
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