虐童罪入刑问题探析

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虐童罪入刑问题探析

[摘 要] 改革开放以来，我国经济迅速发展，教育事业也走向繁荣，然而国内的幼教建设却频频发生事故，特别是虐待儿童。即随着社会对学前教育越来越重视,幼儿教师队伍的整体素质偏低与公众的高期望值之间的鸿沟亟待填平”。近日频发的虐童事件令“低幼儿童如何远离暴力之手”成为舆论焦点，一时，“虐童罪”入刑成为众人议论的焦点。反观我国的行政法规，其相关处罚已经显得苍白无力。对虐童行为进行规制，就成为目前的一个紧迫的、重要的、有待回答的问题。笔者从这一出发点考虑，对虐童行为进行了大量考察，考察范围包括：我国虐童的现状、虐童入刑的理论支持、我国规制虐童的立法缺失、外国规制虐童的规定、我国虐童入刑的必要性与可行性等等。通过以上考察，试图为虐童入刑提供比较全面的理论层面与现实层面的支撑。

 
 
虐童罪入刑问题探析
 
  一、我国虐童入刑的必要性考察
  (一)我国虐童状况概述
 改革开放以来，我国社会主义市场经济高速发展，教育事业的繁荣，尤其是在幼儿教育方面，社会对学前教育越来越重视。然而，虐童事件的频发，让人心戚戚，可见幼儿教师队伍的整体素质偏低与公众的高期望值之间的鸿沟亟待填平”。虐童事件引起的社会反响是很大的，同时相关部门也采取了积极的措施，但是行政处理和司法处理的震慑力还是不够的，不是长久之计。对此，很多专家学者提出，应该把虐童入罪。毫无疑问，虐童已成为幼童健康成长的障碍。