“有教无类”的远程教育(二)

对于一个朝九晚五的上班族来说，每天的生活无非是家和单位这样的两点一线，除了日常工作需要涉及到的知识和信息外，获取其他知识的途径都是通过电视或互联网，然而网络的发展，让更多的年轻人仅仅沉溺在虚幻的网络世界里，好像每天阅读几篇朋友圈里的心灵鸡汤，或者随便刷几篇微博，似乎就能明白很多大道理、掌握许多新知识，却再也无法静下心来认认真真地读完一本书，用纸笔记录下某句人生格言了。

而远程教育，再一次向我证明了互联网的伟大和有趣。当其他人还沉浸在转发朋友圈中《马云给年轻人的10句忠告》《医生绝对不会告诉你的20条救命法则》这样的文章时，我已经打开电脑登陆教学后台，专注于浏览课件，纵情于古代汉语中，细细体会三曹的苍凉雄健、张若虚的浓烈情思、孟浩然的清逸雅致、李白的豪迈奔放、 杜甫的沉郁顿挫；或是沉浸在中国当代文学史、外国文学选读中，静静感受鲁迅的辛辣干脆、冰心的情韵悠长、余秋雨的思接天载、莫泊桑的耐人寻味、欧亨利的巧妙构思和莎士比亚的精彩生动等等。时间仿佛回到了初中高中时，带着一腔热血和青春气息，背诵着每一篇诗词，总结归纳着每一篇文章的主旨和中心思想，唯一不同的是，年少时似乎都是被逼迫着去死记硬背，而如今却主动想要拾起那些曾被自己遗忘甚至厌烦的东西。虽然时光已逝，但那些被记录下来的文字和知识，却一直在那里，只要我想去探索、想去钻研，它们便会永远真实地屹立在那里，指引着我去学习，去拥有它们。我不用再去抄写黑板上老师的板书，也不用把每篇文章默写几遍，只需在工作之余打开电脑，一杯咖啡或者一壶热茶，便能自由自在地徜徉在知识的海洋中，这真的是一件特别奇妙的事情。

　三.提升业务水平 实现自我价值

远程教育带给我的不仅仅只是更多的学习机会和学习乐趣，它对我的工作更是有着巨大的帮助。例如专业必修科目——应用文写作，这是每一个办公室文员都必须掌握的基本技能，然而怎样把公文、通知、会议记录等写得简洁明了、重点要点突出，这些都是需要通过系统的学习和指导的。通过这两年来的学习，如今的我已经可以独立起草撰写出各类办公应用文，其精准度和严谨性也是得到了领导和同事们的一直好评。而专业选修科目——民俗学，更像是为我量身打造的学习科目。做为一名民俗博物馆工作人员，掌握更多和自己工作相关的知识和理论是非常重要的。工作的四年来，虽然也会自学民俗学或者定期参加单位组织的统一培训，但很多都是浅尝辄止，并未进行过深入细致的探究。而科目中的民俗学，则是更加全面的向我展示了中华民俗文化的精髓与魅力，让我对民俗文化产生了更浓烈的兴趣，同时更加愿意向周围人分享讲述关于民俗的种种，业务水平也得到了很大的提升，每当有外宾来馆参观时，我都能谈吐自如地向他们介绍讲解各类民俗文化知识，让更多人了解并爱上中华民俗文化，这些都我让在工作中更加的轻松，也让我更加热爱自己的工作并时刻以它为傲。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”通过在北京师范大学继续教育学院学习的短短两年时间里，让我这个本以为要荒废学习的人重新爱上了学习，并一次次地从学习中找到了乐趣，用知识将自己武装起来，不放过任何一个学习的机会，任何一个让自己变得更加优秀的机会。因为知识的力量永远都是无穷的，它让我们看得更高更远，它让我们在这漫长的人生道路上不会感觉孤单。

感谢远程教育“有教无类”的教育理念的互联网化的教学模式。它让我明白，只要还保持着一颗想要学习的心，只要还拥有着一副渴望探索的灵魂，那么，无论你是谁、无论你在哪里、无论你选择怎样的方式，知识，都会已各种各样的传播途径呈现在你的面前，充实你的人生，照亮你的未来！