关于学习教育管理的体会2627字(一)

关于学习教育管理的心得体会

本人是一名学前教育的幼儿教师，2016年年底，我在湖南农业大学学习中心报名了网络教育教育管理专科专业的学习，经过两年多的教育管理的学习收获颇多。这两年来，通过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知识，取得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下：

一、明确学习目标

经过系统学习之后，了解了学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。它的教育任务和要求是：重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发展和入小学的准备。幼儿期是智力发展极为迅速的时期，这时期孩子精力充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。天才儿童的诞生无不与正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。当然，学前教育也是一个多方面的培养过程，不仅注重智力教育，更加关心幼儿的心理健康。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人，学会分享，乐于分享。学前教育的学习就在于如何用一个孩子能理解语言、动作去将一个成长的起点描绘给孩子，让孩子在人生的起跑线上有一定的自我辨识能力。

二、制定学习计划，合理安排学习时间

在了解了学前教育的本质以及确定下了自身的学习目标之后，凡事预则立，不预则废。要是没有一个良好的学习计划，花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，学会要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排：什么时候学习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这是最好的学习时间。下午较为疲劳，应以复习旧课练习为主。晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去，就会养成科学利用时间的好习惯。同时注意学习学前教育课程的相关时段性，知识接收具有一个记忆性和理解性的冲突过程。所以一个详细的计划在我做好准备学习的过程中就制定好了：

早上：8:00-9:00，整理当天的学习资料，进行大致内容的预习，从课程资料的大纲看起，并结合前一天的知识结构进行知识顺序梳理；

9:00-9:30，早餐时间；

9:30-12：00，上午课间学习，在课堂上认真听讲，记笔记，同时注意和讲师的课堂互动；

12:00-12:30，午餐时间；

12:30-1:00午餐过后进行一定的运动，同时可以在脑海中回顾上午所学的知识，梳理一遍上午的学习体会，弥补缺漏；