关于学习学前教育的体会2651字(二)

三、提高学习效率

学习效率的高低，是一个人综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，如何提高学习效率就尤为重要了。提高学习效率首先要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失去了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响学习效率的重要因素是人的情绪。每个人可能都有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。学生在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外得有精神，学习效率就可以得到提升。

四、理论联系实际，学会自我反思，自我总结

    学前教育不能单纯的作为知识进行学习，还应联系实际，把自己在课堂上学习的理论知识和自己的教学相结合，将理论知识运用到实际教学过程中去，同时，在实践过程中检验自己所学的理论知识，不断地改进、完善自己的理论体系，并不断探索新的教育理论。这就要求我们在学习和实践的过程中不断反思，善于总结。总结指的是对一定时期内的学习、工作加以总结、分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段的学习和工作，它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。通过这断时间的不断实践、总结，使我可以更全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点，让我受益匪浅。

    通过几年来的不段学习，我的理论体系、专业能力、素养都有了长足的进步，但是我会继续不断地努力，在以后的工作过程中不断地学习、进步，努力让自己成为一名合格的新时代幼师。