对广旺幼稚园发展规划的分析与诊断(二)

1、幼儿园要创设与教育相适应的良好环境。什么样的环境与教育相适应呢？我园进行了深入探讨。幼儿园的一切都在影响着幼儿，其中既有保证促进幼儿身心发展活动开展的物质环境，又有使幼儿心理、情感得到良好发展的精神环境。在当前轻德育、重知识的情况下，我们坚持促进孩子身心的全面发展的宗旨不变，以使我园在改革中立于不败之地。首先，加强教育环境管理，重视教育环境管理。保证幼儿身心健康是我园追求的办园特色。其次，坚持使幼儿全面发展的宗旨，《幼儿园工作规程》明确指出，不断学习教育理论，并参与教育环境的实验研究，就是要使幼儿身心和谐发展。幼儿园办园的目的，有利于家园同步，促进幼儿发展。

师资训练

与此同时，我们狠抓教职工教育观念的转变，使大家认识到，良好的物质环境如可供教育 用。我们在教研、实践中，创设了一种可使孩子充分动手、自由选择的小组形式的教育环境，取得了非常明显的教育效果。良好的教育环境，已成为我们实现保证幼儿身心健康的重要措施。教师的言、行，幼儿之间的关系都是影响幼儿健康成长的因素。例如，过去幼儿园千篇一律集体教学，要求孩子坐好听老师讲，举手发言，形成了一种不适应孩子发展的教育环境和气氛。在实践中，我们体会到，如何创设教育环境，促进幼儿全面发展，需要教师不断提高理论水平，提高教育技能，勇于创造，大胆实践。加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；坚持我园课堂教学交流及研讨等活动 ，组织教师外出学习、通过互学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，培养特色的教师；提高锻炼的机会。

家园同步

家园同步是实现幼儿全面发展的必由之路。促进幼儿全面发展是幼儿园与家庭的共同目标与责任。如何帮助家长克服那些不切实际的教育思想，帮助家长正确理解幼儿，提高家长科学育儿的水平，是幼儿园的一项重要管理内容。当前的社会变革，使家长形成了许多不同的儿童观和教育观。针对我园具体情况，我们做了如下的工作： 开办家长学校。每个学年我们都为新生家长开办家长学校，教给家长一些教育孩子的正确方法，请有关专家讲解幼儿心理、卫生、教育的知识。同时，召开家长咨询会，深受家长的欢迎。定期向家长开放，请家长参与幼儿园的教育活动。通过开放活动，了解了教育方法，了解自己孩集体中的表现，建立家园联系手册与家园观察记录。我园为每个小朋友建立了家园联系夹，为了使家长及时参与、了解幼儿园的教育目标、教育内容和教育方法，做好协同教育工作。向家长介绍教育活动的目标、内容、方法，或即将进行的活动需要哪些准备，一目了然，很受家长欢迎。家长认为这样的交流方式很及时，又有创见，此外，我园还建立了家园观察记录，对幼儿某一时期的问题、发展情况，家长、教师共同记录，使家园之间彼此了解孩子在不同情况下的表现，以便共同研究教育对策，促进幼儿发展。