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前言 1
一、 概述班风 2
（一） 班风的含义 2
（二） 班风与优秀班风 2
二、 优秀班风的重要性 3
（一） 创建优秀班级的基础 3
（二） 创建良好的学习氛围 3
（三） 提高教学质量的保障 4
三、 影响班风建设的因素 4
（一） 班主任的综合素质 4
1.良好的道德素质 6
2.广博精深的科学文化素质 6
3.先进的组织管理能力 6
（二） 学生的行为习惯 7
四、 如何建设优秀班风 7
（一） 教师加强自身素质 7
（二） 情感陶冶，提升学生精神境界 8
（三） 发挥学生的作用，培养一批优秀的班干部队伍 8
（四） 树立班级荣誉感，增强班级凝聚力 9
（五） 培养学生的好习惯 10
[1]郭根福.小学语文新课程教学法[M].长春：东北师范大学出版社，2004 11
[2]陶行知.陶行知全集[M].成都：四川教育出版社，2005 11
[3]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤，译.北京：教育科学出版社，1982. 11
[4]罗崇敏.教育的智慧[M].北京：人民教育出版社，2011 11
[5]教育部，小学语文新课程标准[S].北京：出版社，2001 12
[6]李维鼎.语文课程新论[M].杭州：浙江教育出版社，2009 12
[7]张香竹.小学语文课程与教学论[M].北京：国防工业出版社，2009 12
[8]教育部.全日制义务教育语文课程标准[S].北京：人民教育出版社，2009 12
[9]刘本武.小学语文新课程教学法[M].北京：首都师范大学出版社，2010 12
前言
良好的班风是一种无形的教育力量。班集体是学生从进校到毕业期间最基本归属组织，是他们在此期间成长发展的基本环境。班集体就像一种无形的模具，引导着学生自我塑造。而班风是班集体的精神与灵魂。正如意大利著名诗人但丁说的：“要是白松的种子落在英国的石头缝里，它只会长成一棵矮小的小树，但是它被种在肥沃的土壤里，它就会长成一棵大树。”班主任老师需要通过创建良好的班风，使它成为学生成长发展的“肥沃的土壤”，把学生培养成为21世纪祖国建设事业需要的一棵棵“大树”。因此一个班级是否能够形成一个良好班风对每个学生的健康成长来说都有着不可忽视的教育和引导作用，加强班风建设也就具有重要的现实意义。
关键词：班风 优秀班风 影响因素 建设班风
一、 概述班风
