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农村基础薄弱学校走出困境的思考与探索
本文ID:TXW814315
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目录
农村基础薄弱学校走出困境的思考与探索
1
一、 何为农村基础薄弱学校?
1
二、 目前农村基础薄弱学校存在的困境特征
1
三、 着重对农村基础薄弱学校走出困境的办法进行探索
2
(一)学生队伍建设
2
(1) 学生亲其师信其道
2
(2) 从最后一名抓起转化改造后进生
2
(3) 重赏之下必有勇夫
3
(4) 培养学生的几种能力
3
(二)教师队伍建设
4
(1) 教学改革和课程变革,把学生交给合适的老师
4
(2) 搞调研是教育的基础
4
(3) 能力为重,德育为先
5
(三)学校活动建设
5
(1) 常规工作不折腾不懈怠
5
(2) 大型活动促学风、作风
6
农村基础薄弱学校走出困境的思考与探索
[摘 要]:在经济学中有一个非常著名的木桶原理:木桶盛水的容量不是取决于桶壁中最长的那根,而是恰恰取决于其中最短的那根。学校的“短板”通过管理和激励达到了所需要的长度和凝聚力,学校才能得到长足的发展。农村基础啵薄弱学校建设要在充分自我诊断的基础上,有针对性的进行软硬件建设,尤其要转变教育教学理念,在学校管理、师资建设、学生教育、办学条件、教育环境等方面加强建设力度深度,使学校走出一条跨越式发展的特色之路。
[关键词]:农村 基础薄弱 困境 学生
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农村
基础
薄弱
学校
走出
困境
思考
探索
2021-02-26 08:48:58【
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