关于学习教育管理的心得体会

通过对远程教育教育管理专业的学习，我学到了很多的知识。远程教育让我的学习更加便捷，我可以通过业余时间对课程充分的学习。在老师的指导和我不断的努力下，学会了通过电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式参加学习与讨论，方式非常灵活、方便。最终功夫不负有心人，我学完了必修课程且取得了较好的成绩。

下面我对自己在这次学习中所学知识谈一些自己关于教育管理的心得体会。

　　一、学习教育管理过程中的一些认知和经历。

教育管理学的概念是什么呢？教育管理学是教育科学的一个分支学科。它研究教育工作的管理和组织领导，包括各级各类教育行政机关和各级各类学校管理工作的科学理论和行动规律。教育管理是一个庞大，复杂的系统。研究如何更科学，更高效，更合理的进行教育活动。如何更切实际的去进行教育管理是我们需要努力的方向。

从学习教育管理以来，我深深的被教育管理知识所吸引。曾经在冬天的大学中前往学校请教老师。还有一次因为学习教育管理知识入迷一夜未眠。我认为只有系统的深入的学习教育管理才能在平时工作中利用好，实践好。事实证明，教育管理对我在平时学校的管理中发挥了很大的作用。

　　二、教育教学管理知识在学校管理中的应用。

1、达成课程目标。教育管理可以让课程目标更好的达成，通过研究平时教学中的一些特点和规律，可以有目的性的进行课程规划。让教学过程能够更加高效，达到每一节课，每一星期，每个月和每个学期的教学目标。通过科学的教育管理进行课程目标的规划和布置，让学生真正的学到知识，让老师真正的在教学过程中成长。

2、处理人际关系。科学的教育管理可以对学校的人际关系进行非常好的处理。学校同家长的关系，老师和学生的关系，老师和老师的关系，学生和学生的关系等需要处理好。通过科学有效的教育管理手段，家长可以理解学校和老师，让学校更好的进行教学，学校可以和家长更好的沟通，让家庭教育和学校教育相辅相成。学校可以对老师进行充分的了解从而制定更加合理高效的教育教学计划。把教育管理学运用到实际的学校管理中可以让学生更好的学习知识，让老师更加高效的进行教学。教育管理对学校的人际关系处理是非常重要的。　

　　三、教育的管理。　　

1、安全教育的管理。

安全无小事，如何把学校安全管理好是非常重要的。只有明确学校安全工作的目的才能充分的进行学校安全教育。安全工作的出发点是学生身心健康，不是为了推卸责任，功利性必须远离校园，安全工作既不能因噎废食，更不能矫枉过正，试想，如果每天都搞安全演练，参与者反而会失去严肃性。一旦灾难来临，学生可能还认为是在演练呢，所以物极必反。我们时时牢记，学校安全工作的目的不是为了邀功请赏，不能为了升官发财，更不能为了事后推卸责任，否则，人心就散了，团队就崩了，学校就没有创造力了。加强学校安全教育的管理可以让学校的安全工作符合实际的，充分的发挥出作用。相信运用了适当的教育管理学的知识，以后学校安全的管理会更加完善和成熟。

2、课堂教育。在老师的课堂教育中，老师发挥着主导作用。老师对学生传授知识就是在课堂上完成。所以加强对教师课堂教育的管理是至关重要的。我认为只要有利于学生教师双向成长的行为，都是好的教育，老师们不能迷信权威，东一个模式，西一个教法，邯郸学步，丢掉本真的是我们不做。我们学校强调，老师会不会事小，只要让学生能会就是大。有的老师外出学习了几次，学点皮毛，讲课头头是道天花乱坠的老师，教学效果不一定就好。毕竟教学是个扎实活儿，不是明星表演的。课堂教育讲究实事求是，如何让教师把知识传授给学生，学生又如何真正的听懂老师所讲，然后去消化吸收。这些都需要科学的研究，推出一系列的教育管理措施来完成课堂教育目标。运用教育管理学，我相信我学校课堂教育一定可以让学生学到更多知识，让家长和社会更加满意。

四、展望教育管理的未来。

我国当前正处于社会主义现代化高速发展时期，而教育事业是其中重要的组成部分。如何让我国教育事业在当前社会中发挥其重要作用？我认为一定要加强对教育管理研究和认识。制度很重要，规章很重要，但落实起来要靠人。制度是死的，人是活的，在管理上不能把被管理者当贼防着，要讲求人性化，制度和规章应该为管理服务，不应该成为管理的羁绊。我相信通过我们对教育管理学越来越深得认识和研究，我国教育事业一定会取得重大进步。